Трижды мама и ЧС: пора к психологу
Я искренне надеялась, что процессу дистанционного обучения будет посвящена одна статья в этой рубрике. Но нет. Даже не хочу сейчас описывать продолжение наших мытарств — вы и сами в той же лодке. В этот раз я решила поделиться не собственными эмоциями и переживаниями, а рекомендациями детского психолога Эвелины Мачехиной. В процессе нашего с ней общения у меня возникло ощущение, что зря, зря мы ноем только в соцсетях и родительских чатах, — надо чаще, активнее и честнее информировать о «прелестях» учебы классных руководителей, а иногда и администрацию школ. И не стесняйтесь писать учителям, если что-то непонятно, — иначе наши педагоги живут в восхитительно-волшебном мире, где все со всем прекрасно справляются, а их весьма скромных презентаций с весьма тезисным объяснением новых тем и последующими километровыми заданиями вполне достаточно. Да, хочу добавить, это важно. Большинство учителей моих детей — замечательные, понимающие профи, относящиеся к своим ученикам бережно и с уважением. За что низкий им поклон. По большому счету, все наши стоны и плач — «заслуга» троих-четверых, которым изначально другую профессию выбрать бы, а они зачем-то в пед пошли.
Такое обучение с точки зрения психолога — хорошо или плохо?Удаленное обучение все воспринимают по-разному. Из бесед с родителями я выяснила, что некоторые дети стали более спокойными, уравновешенными, у них наладились отношения с братьями и сестрами. Школа, продленка, дополнительные занятия требовали много времени. Для многих детей это большая нагрузка. А, как известно, большие нагрузки вызывают стресс. Также есть дети, для которых само общение с большим количеством людей — уже испытание. Онлайн-обучение требует от ученика умения планирования и организации своей деятельности. Это очень важный навык. Не менее важный, чем сами знания и умения. Что нам дадут знания, если мы не научимся ставить перед собой задачи и планировать их выполнение? Сложившаяся ситуация выявила недостаток этого навыка. Как родителям сохранить здоровые нервы?Большинству родителей сейчас приходится заниматься еще и педагогической деятельностью. И это сложное испытание. Если вы сидите в вынужденном отпуске, постарайтесь найти в необходимости помочь ребенку положительные стороны. Можно освежить в памяти давно забытые знания — иногда это интересно. Можно лучше узнать свое чадо. Понаблюдать его в учебном процессе, понять из-за чего он допускает ошибки, что мешает и что помогает. Тем же, кто вынужден совмещать работу, учебу и быт, чтобы понапрасну не заводить себя, советую не выдвигать к себе и к детям слишком больших требований.
Наша задача — научить ребенка работать самостоятельно, поощряя даже небольшие его достижения в этом направлении. Поговорите с ребенком о том, что самостоятельное выполнение работы — проявление взрослости. Детям так хочется, чтобы их считали взрослыми. Постепенно увеличивайте количество уроков, которых он сделал совершенно самостоятельно. Приучите ребенка соблюдать режим, вставать в одно и тоже время, начинать выполнять уроки в одно и тоже время, делать перерывы, но не долгие (10 -30 минут). Поговорите о том, что сейчас продолжается учебный год, а не начались какие-то полуканикулы. Как лучше помогать, если есть возможность помогать?Если сомневаетесь, что можете хорошо объяснить тему, лучше найти в интернете хорошую презентацию, видеоурок и вместе посмотреть, обсудить. Не стесняйтесь просить помощи у учителя. Именно он сможет подсказать, как лучше преподнести материал и где искать информацию. (Мне одной кажется, что как раз учитель и должен преподнести материал и дать информацию, а не подсказывать родителям, где им между их собственной работой и домашними делами искать правильное объяснение новой темы? — примечание автора, простите, не сдержалась.) Сейчас сложное для всех время, но мы должны приспосабливаться к изменениям. Главное, на что нужно сделать акцент, – научить детей учиться, быть самостоятельными, планировать свою работу, ставить учебную задачу, но и о полноценном отдыхе не забывать. Что делать, если пропала мотивация учиться?В мае с ней и так всегда очень сложно. Но, к сожалению, это период контрольных. Мне кажется, мы привыкли детей мотивировать оценками, одобрением в школе или обещаниями подарков и поездок. Это работает краткосрочно. Поэтому у многих в основной школе резко падает успеваемость. Чтобы развивать внутреннюю мотивацию, помогите ребенку найти смысл в том, что он делает. Объясняйте, как какие знания могут в дальнейшем пригодиться. Например, ребенок возмущается, зачем учить стихи — мы говорим о тренировке памяти. Конечно, это не одна беседа, это непрерывный процесс. Безусловно, не все в полном объеме пригодится в дальнейшем. Потому я очень советую сейчас сконцентрироваться на самом главном, чтобы не растрачивать слишком много сил и энергии. Как подбадривать, если не хватает общения со сверстниками?К счастью, мы живем в эпоху интернета, когда общение возможно и на расстоянии. И сейчас именно такой период, когда эту возможность стоит использовать в полном объеме — подскажите ребенку, соскучившемуся по одноклассникам, затеять видеозвонок в Zoom, например. А потребность в более близком и тесном общении может компенсировать семья, люди, с которыми мы живем. Согласитесь, ведь нам так часто не хватало на это времени. Зато сейчас, по крайней мере, на выходных, вместо посещения множества кружков и репетиторов, мы можем пройтись со своим ребенком по лесу и поговорить о всяких интересных вещах, понаблюдать, как просыпается природа! |
Популярные статьиСледи за нами на Facebook |
Если Вы нашли ошибку, выделите текст и нажмите Shift + Enter, чтобы проинформировать нас.